Conocimientos científicos, utilidad social y definición de problemas locales en el caso de la aplicación de un desarrollo tecnológico para la eliminación de arsénico en aguas de consumo
Scientific, social utility and define local issues in the case of the application of technological development for the removal of arsenic in drinking water
Mariana Eva Di Bello
Notas
La perspectiva de análisis de la utilidad social de los conocimientos científicos como conformación subjetiva de significados por parte de quienes producen dichos conocimientos ha sido retomada del trabajo de Vaccarezza y Zabala (2002)
Una sistematización de los diferentes enfoques y autores que estudiaron el tema se encuentra en Parsons (2007).
Esta tesis también es adoptada en los trabajos de Kitsuse y Spector (1973) y Hiltgarner y Bosk (1988).
Blumer señala la existencia de cinco etapas en la historia de un problema público: 1) Emergencia del problema; 2) Legitimación; 3) Movilización de la acción; 4) Formulación de un plan oficial de acción y 5) Implementación del plan. El problema es definido y redefinido durante todo el proceso.
En virtud del peso del capital acumulado y de la trayectoria social recorrida.
Esto se nota especialmente en los estudios de laboratorio, al analizar la conducta de los científicos (Bourdieu, 2000)
Una línea de investigación del grupo es el estudio de una especie mineral, las zeolitas, para determinar su potencial en la reducción del óxido de nitrógeno (transformándolo en nitrógeno II) de la atmosfera, disminuyendo de este modo la contaminación del aire generada por motores de combustión. – (Secretaría de Investigación, Fac. de Cs Exactas, UNLP)
Entrevistas junio y noviembre de 2009 y febrero de 2010.
Entre los países de América Latina con mayor contenido de arsénico en sus aguas y suelos se encuentran Argentina, Chile y México. A nivel mundial, los países más afectados son Bangladesh, India, China y Taiwán (Bundschuh, et al, 2008)
En el agua los estados de oxidación más comunes del arsénico son As V (arsenato) y As III (arsenito). El As V prevalece en aguas superficiales mientras que es más probable encontrar As III en aguas subterráneas (Rivera Huerta y Piña Soberanis 2002).
Proyecto OEA/AE/141 “Tecnologías Económicas para la desinfección y descontaminación de aguas en zonas rurales de América Latina” financiado por el Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI). Las 3 tecnologías señaladas en el proyecto se basan en el uso de la energía solar como factor descontaminante. Ellas se denominan: Desinfección Solar de Aguas (SODIS), Remoción de Arsénico por Oxidación Solar modificada (SORAS modificada) y Fotocatálisis heterogénea solar con TiO2 (FH). Se trata de tecnologías simples, utilizables por la comunidad in situ. En el caso del SORAS el procedimiento se basa en el uso de botellas de plástico con agregado de oxidantes expuestas por períodos determinados al sol. Una vez que el contaminante decanta, se procede a filtrar el agua con un paño de algodón. Informe de evaluación OEA, 2008
http://www.cyted.org.ar/. Dentro de este proyecto grupos de investigación argentinos implementaron en poblaciones rurales de la zona norte del país, principalmente en la provincia de Tucumán, las tecnologías de remoción de contaminantes basadas en energía solar.
Por la CNEA participa la Unidad de Actividad Química del Centro Atómico Constituyentes. Las Universidades corresponden a UN de Salta, Tucumán, Nordeste y Córdoba.
Los métodos de remoción más comunes son Adsorción–coprecipitación usando sales de hierro y aluminio; Adsorción en alúmina activada/carbón activado/ bauxita activada; Osmosis inversa; Intercambio iónico; Oxidación seguida de filtración (Castro de Esparza, 1999, Mohan y Pittman,2007)
La adsorción es un proceso físico/químico de atracción de las moléculas o iones de una sustancia en la superficie de otra. El tipo más frecuente es la adhesión de líquidos y gases en la superficie de los sólidos. Una práctica habitual de laboratorio en procesos de adsorción es calcular los equilibrios de fase entre un sólido adsorbente y una mezcla gaseosa. Diccionario de la real academia española, 2005, Espasa Calpe.
El hierro es uno de los metales más usado como adsorbente en los procesos de remoción de arsénico puesto que ayuda a acelerar su proceso de decantación.
La evaluación se realiza a través de técnicas fisicoquímicas de análisis como difracción por RX (XRD), microscopía electrónica (SEM-EDAX), análisis químico (ICP-ES) – (González et al, 2008)
Las pruebas arrojaron como resultados niveles de adsorción de aproximadamente el 70%. (González et al, 2008)
Entrevistas junio y noviembre de 2009 y febrero de 2010.
Compuesto originalmente por dos investigadores formados y algunos becarios de investigación.
Que contribuyeron al proceso de caracterización físico-química de los materiales utilizados como adsorbentes y al desarrollo y control del proceso de adsorción en escala intermedia y real
También se unieron al proyecto, miembros de una cátedra de agronomía interesados en estudiar la concentración de arsénico en diferentes elementos presentes en el suelo como hojas, tallos, raíces, etc.
Secretaría Académica Fac. de Ciencias Exactas. http://www.exactas.unlp.edu.ar/. Entrevistas junio y noviembre de 2009 y febrero de 2010.
El Proyecto de Investigación fue declarado de Interés legislativo por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación y por la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires y de Interés Provincial por el Honorable Senado de la Provincia de Buenos Aires. http://www.exactas.unlp.edu.ar/noticia.php?id=328&lang=1
La cuestión de la contaminación de aguas se introduce en la escuela a través de las charlas de difusión que otorgan los investigadores y del trabajo en aula de los propios profesores.
La noción de expectativas de uso está tomada de Vaccarezza (2004) y Vaccarezza y Zabala (2002).